117分经验分享之听力题型分析！

甜甜圈啾啾 · 发表于 2013-11-21 09:34:03

第一，和很多战友交流过，我觉得大部分人不是基础不好，就是太浮躁了。我大学刚毕业，我懂很多处于大一大二甚至大三的同学对未来有很多迷茫，我想说的是应该尽快确立目标，把自己定位好，然后一步一步脚踏实地得进步。我说过很多次我不是大牛，只是一个很普通很普通奋斗在出国路上的姑娘，我可以做到的，我相信大家都可以做到。抛去一些浮躁，安下心来学习，你得到的永远会比你预想的多得多。

第二，应该养成足够强大的自学能力。不了解大家的情况，我只能说说我自己的情况。自学能力不是天生就有的，在中国的填鸭式教育下，大部分同学的自学能力在一点点退化，所以容易养成一遇到问题就问别人的习惯。这个习惯真的非常不好，遇到问题，先问自己三遍，自己不知道，goggle百度都行，培君就是一个非常好的论坛，上面也有非常非常丰富的资料，希望大家一定要好好利用，不要辜负各大版主的辛勤劳动。自学能力是为了你今后能在北美院校中更好的生活，学习做准备的。请大家一定要在平时学习中养成这个很好的习惯。

第三，心态问题。我之所以会把心态调整单独发帖出来，是因为我觉得心态好，是我成功和ETS分手的重要因素之一，很多人会忽略这一点。在微博或者QQ上，也好多同学给我说自己的一些消极情绪，怎么去调整。我只能说，很多时候，如何克服这种情绪，别人的帮助只是很小的一部分，靠的都是自己。一定要努力得去克服一些影响效率的不良情绪。心态调整，也是备考的一部分。

第四，机经真的不是一个万能的东西，我也承认我最后一次117分中了机经，但是，机经最多帮我也就提高了5分，不可能有更高了。所以大家一定要谨慎，用平常心去对待机经，遇到新题日更应该庆幸，自己终于不用纠结机经问题了，可以安心复习，考出一个实实在在的分数。要有这份自信，出国的孩子没有自信怎么能行？

第五，关于模版问题，很多同学觉得用了高分模板也能得高分，真的这是在YY。毕竟托福考试是一门语言考试，没有语言，一切都是白搭，模版只能祝你更快的进入做题状态，引导你一些思路问题，不能帮你拿高分的的，那些说什么高分模版的帖子，我觉得有广告效益在里面。我备考的时候就是逛论坛，找一些模版，然后汲取可用的，组成了自己的模板，希望大家也能够以这种心态好好得利用模板。切记不可硬套模板。

最后，祝大家能够通过各类考试，拿到自己想要的offer，在北美院校轻松加愉快的学习生活！

以下是考点出现规律归纳（极度重要~~）

1．首部规律　　说话者表达主旨或谈话的目的的语句往往出现在开头的几句话，是把握全局的重点
　　信号词：（老师说，天天要把所有的信号词读个2，30遍，强迫自己听到这个词马上反应过来这里有考点）
　　Today, we’ll focus on/constrated/discuss….
　　Today, our topic is…
　　Let’s…
　　非凡情况（也经常出现）：开头会将讲一些上次课讲的东西，作为复习，之后才是主旨，我们把这种情况称为：Miss start
　　注重：出现Miss Start，上次课讲的东西一定要听，在这部分很可能出细节题
　　Miss Start 信号词：Before we get started, let’s review what we’ve learned last class…
　　 Let’s pick up where we left off last week, OK, as you recall(记得)…
　　Before we begin our discussion on…(此处为本次主题)，Let’s review what we know about…（此处为上次主题）
　　间接开头： In your text book, the author says that… (主题出现)，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样，但是类型差不多)

2.尾部规律
　　结尾部分往往出现一些总结性信息以及其他一些涉及考点的内容，应充分重视
　　信号词：
　　To some up
　　To conclude/in conclusion
　　In summary/to summarize
　　Finally
　　Therefore
　　From this, we can see that…
　　其他结尾给出的信息：
　　1. 安排下次课的内容（细节）
　　2. 布置家庭作业
　　3. 对话，最终的解决方案（Con）

细节题的几大规律

1. 数字地点规律重要的细节考点，论点
　　*重要的不止是数字，地点本身，还有它们后面紧跟的东西。比如数字代表着什么？在这个年份发生了什么事情？在这个地点谁发生了什么事情？等等
　　2.人物规律生平，跟他有关的年份（比如几几年干了什么事等等），从事的研究领域，思想观点等（一般出现人物，按时间发展顺序讲述的可能性比较大）
　　*对于人物的名字，大可不用完全正确的写出，甚至为了节省记笔记的时间，可以采取些前面几个字母，或者直接大写开头字母，因为考题绝对不会考你人名是怎么拼写的，但假如文中有两个人，那就要小心不要搞混掉）
　　3.重复规律重复的考点，信息点必考（真的是屡试不爽）
　　*重复的人名，专有名词肯定重要，但是当出现以下词语时，也同样是重复考点

In other words
　　That means
　　That is(一般跟在专有名词之后作为解释)
　　What I mean is…
　　4.强调规律通过词语来强调，或通过语气，加重音量来强调同样考到的几率狠高
　　信号词
　　And the most important is…
　　Now, this is very important…
　　A major point is…
　　The important idea is…
　　The thing about…is extremely (尤其) defiantly (明显的我怕我拼错，所以注中文额)
　　In fact/ in deed
　　Actually
　　In any case
　　Absolutely
　　Certainly
　　With no doubt
　　Unquestionably
　　语气强调：在一个平缓的语流过程中忽然升调，降调，或语速变慢
　　（以上四点都是狠重要的，信号词什么的一定要记记熟吖~）
　　*文章的组织方式（就是分类啦~不过是按发展规律分的，把握了这些以后基本文章的结构就狠清楚咯~）
　　1.时间发展顺序---不一定为呆板的时间词，多为时间点（Eg: Twenty years ago）或间接词（Eg: When they grow older ; after/before）
　　注重：每一个时间点后都跟着一个阶段的分论点！狠重要哦~
　　以时间为分论点的文章中：第一句话一定是主题~~
　　信号词：Firstly/secondly/thirdly…/next/then/as long as/as soon as/immediately/after/before/
　　when/later/previsly(在…之前)/formerly/finally/lastly/subsequently/consequently(后两个出现几率较小)
　　2.按分类发展顺序
　　表示并列关系词，配对题（一下子忘了老师讲这个是什么了…自己看吧~~）
　　信号词： Firstly/in the first/to begin with/to start with/ secondly/ another/ besides/ xxx id equally important to xxx/ one future point/ additionally/ as well as/ apart from (除了)/ on the top of （除了）/ what’s more/ moreover/ and also
　　3．论述发展顺序
　　信号词，内容基本和上面相同
　　4. 实例发展顺序
　　For example/ such as/ take…as an example/ illustrative/sample
　　! 注重：记笔记时为了节省时间，可以直接写eg
　　实例发展顺序一般穿插在上面几个顺序中作为举例。
　　*因果关系总结的美女编辑们
　　! 注重：分清楚谁因谁果，于原因相比，结果更为重要
　　前因后果（由因导致果）：So / as an example/ consequently/ as a consequence/ for this purpose/ therefore/ to this end/ result in/ lead to/ bring about/ give rise to（导致）/ trigger（引发）/ breed / contribute to/ there by/ be responsible for

前果后因（果是由于因）：Result from/ stem for/ originate/ from/ spring from/ arise out of/ be a attribute to
　　*对比关系总结
　　1.相似点差异点
　　A is opposite to B
　　On the on hand, on the other hand
　　While/ whereas/ whilst (Eg: A is big while/whereas/whilst B is small)
　　By contract
　　Compared to/with
　　Conversely (正相反)
　　2. 相似点
　　Similarly / have a lot in common with / resemble
　　还有三个词在听力练习中需要非常非常注重！！！
　　1． So 这个是最最重要的，我们老师说了，有so必有考点。所以只要出现so就一定要听听仔细，后面可能是总结，或者总起等等 m
　　2． Well 这个词在Conversation中比在Lecture中常见。后面是考点的可能性也非常大。有时候还表示 Sth. Unpleasant is coming 或者是表示委婉的否定，之后解释理由。
　　3． OK 这个词是典型的结束话题句，表示要接下来讨论另一件事或者总结上面的内容。
　　另外还有 All right 之类的词，也都可以看作是话题的转折点，有时也有可能是总结。假如真的碰到总结，你就偷着乐吧…前面没听清的赶紧补笔记。

具体该怎么看选项

看选项有十大原则，把握了这十大原则，基本上就没什么难度了~
　　1.主题原则：这点任何题目都适用答案不得不贴近主题，一切与主题无关的选项都是干扰项。
　　2.原文原词原则：假如选项中出现了与文中一模一样的词（不包括专有名词，人名等不可替换的词，这里指动词比较多）那么它95%都是干扰项（最好的办法是看见原词后，先放着它不管，然后看其它选项，假如其它选项被全部被完全排除，再选这个选项）
　　3.同意转换原则：一般的正确选项都是由文中的句子同意转换得来。(这不是废话么…)
　　4.性质部分相同原则：假如答案选项中，有两个选项中有一部分相同（或出现同样的词，词组），那么正确答案在这两个选项之中
　　5.性质完全相同原则：假如答案选项中，有两个选项虽然表面不同，但实际上指的是童颜的事情，那么它们都是干扰项
　　6.性质完全相反原则：假如答案选项中，有两个选项完全相反，那么答案一定在这两个选项之中。
　　7.偷换概念原则：题目在原文中的板块，假如在选项中出现了前/后一板块中的例子，则为偷换概念的干扰项。
　　8.直译原则：（用于重述题）这个不太好解释，举个例子好了
　　Professor: So what does this mean? It’s easy I think.
　　Student A: Does it means…..
　　What does the professor mean when he says this: So what does this mean?

A.He wants students to answer this question
　　B. He don’t know what does it mean
　　C.He was trying to end this question faster
　　D.He don’t want to waste time on this question.
　　不难看出选项B一定不是正确答案，因为这完全就是直译文中的句子。再说了，一个教授怎么可能不知道答案呢？
　　另外，在这个问题中还出现了以上八个原则中的另一个原则：性质完全相同原则。仔细看选项C和D，他想让这个问题结束得快一点不就是他不想在这个问题上浪费时间吗?所以这样下来答案马上就出来了。还有一点可以帮助你更快的判定出答案，看到后面学生的回答了么？假如学生回答了，那这个教授问的意图也就更明显了。其实，Toefl里的重述体几乎都是这么白痴的，还有一种类型就是教授说错了一个词，然后去改正它，这个也很简单。
　　9.常识原则这个没什么好说的了，就是积累。不过最最重要的是：在你不清楚这篇文章是不是真的讲你懂得这个常识的时候，常识原则只能用来排除选项，不能用于选出选项。不过假如就是在讲你知道的常识的时候，选起来就快多了~）
　　10.绝对原则这个可以说是十条里面最简单又最好用得了~只要看见 Only, Every，Just, Any之类的词，以及最高级，你就可以马上不去关注他们。因为一般这类的学术性文章都要保持它的严密性与正确性（上学期刚学了说明文的严密，正确性，派上用场咯~）都不大会用这种词的。最高级的话通常都不是正确选项，不过这个还是要看文章的，假如文章里出现了最高级，那么最高级就有了能了。所以又一个不得不要记笔记的就是文章中的比较级和最高级。

这个是关于conversion和lecture总结的一些思路和词汇。