三年后一战悲剧总分6之泣血教训+ 两月后总7口语7.5及各单项

7分小气

【低阶】大一末大二初
个人此阶段英语水平总结： 高考英语126左右+大一上半期陆续早读新3（只听新3音频不看文章当时只能模模糊糊有个意思）+刚刚接触英语演讲碰中题目能讲一些+单词量低且不爱背单词+无四六级+毅力一般
低阶冲刺后成果： 总分7  听力7.5  阅读8  口语 6.5 写作6 （听力阅读做题提高较快，口语此阶段PART 2我套了演讲稿，写作少犯错）

雅思备考：从大一上期末开始猛醒自己的英语底子有多薄弱，于是决心大一下开始扎实学习英语，当时对雅思的态度更多是本着“通过努力备考一场具有国际公信力的考试来扎实提高自己英语水平，从此英语不用担心太多”（后半段目标现在看多幼稚），所以心态是好的。同时，虽然雅思同GRE，LSAT比起来对于语言深度和逻辑要求是小盆友（雅思更侧重实际运用），但当时的我要以6.5和7为目标的话，还是有很大难度。所以我确定了半年的备考期。

半年能力提升方案: 交流总结后我确定了“以月为单位进行单项突击”的能力打底方案，当时我记得大概是3月资料搜集、4月单词，5月阅读（已有单词基础），6、7月上旬听力加写作（还要应对考试）、7月旅游放松+培训班、8月之后自行备考，然后大二上期一开始就参加雅思考试。（此阶段烤鸭也可自己安排，同样适合学习英语需要从基础开始打底的同学）

执行情况：1.执行得最好的阶段是查资料与背单词阶段，需要使用的资料是通过网络以及实体书店踩点获得（书目总结在最后）大一下期课业少，于是逊哥便携带四级、六级、雅思三本红宝书开往图书馆（didida~），由于我本性浮躁，所以要静下来看书在最开始是有困难的，背单词的方法我参考了《17天搞定GRE》高强度集中排表重复的方案（确实推荐，往后几年看到了许多变体方法，但原则一致），然后就每天强行在图书馆打坐（逊哥坐不下时也会砸砸书，关注一下周围八卦，要不就坐着翻白眼感叹命运多舛，所以分神是正常的，不必太苛刻，关键是坚持，不要放弃）。最开始绝对只有四级单词稍微让我有一点点熟悉的赶脚，六级跟雅思单词80%以上第一次见面，但经过了一个多月早上八九点进图书馆除开上课，直到晚上才回寝室的历练之后，出现了神奇的现象：第一，周围人说中文时候你开始在脑海里面蹦刚背过的对应的英文单词;第二，翻开英文报纸杂志时，你背过的单词点式跳进你的眼中（这个应该是单词量在慢慢变多的最原始积累与激活阶段），然后虽然规定是4月份背单词，其实后面几个月一直都在不断巩固这些单词，但是如果真的量化，其实在一两个月内搞定了三本单词书，平均一天几百个单词，神奇么?——但这就是重复与坚持的威力。同时，有童鞋问我如何拿阅读高分，没有词汇储备技巧再多怎么可能雅思阅读高分，所以——第一步，单词！

2.后面的听力月，阅读月，写作月现在看来更多浮在了表面，有做训练但是不够深入，大概以阅读资料，泛泛做些市面上的单项训练题为主，但到底还是坚持了。可是一直选择没有看雅思题目，就是不想自己太早纠结于解题技巧上（解题技巧最后总结）。

3.之后暑假先是一个人在凤凰玩了几天放松，后来参加了培训班，我推荐大家在培训班时可以自己组成学习小组（不要害羞，没人会拒绝你的勇敢与真诚，拒绝你的人以后单词量不一样，反正也不可能在一起O(∩_∩)O~），当时我参加的是保6.5分的班，班上大多数是要去国外读研的哥哥姐姐，可是逊哥还是幸运地“忽悠”到了一帮哥哥姐姐一起学习，大家一起激励彼此并相互监督，还可以互练口语，不仅收获了友情也利于信息的彼此交换。（在这三年中，以及三年后我正式申请学校时，走在前面的他们都给我了很大的帮助，衷心谢谢他们~~！）

4.之后就是培训以及做题，具体的解题方法网上有，培训班会介绍，为免赘述，我的个人技巧最后一并总结。


【中阶】大二初考完雅思后直至近三年后再考雅思之前，时间跨度大概是两年（从大二至大四开学）此阶段侧重于个人能力提升过程的叙述，特别是听力与口语。之后【稍高阶】更多是应考技巧。

个人此阶段英语水平总结：经过第一下期的直至大二上期从能力到考试技巧的雅思集训，我的英语水平确实有了一个比较大的提升，但是真正自己到了总分7后才发现自己的英语学习连个头都没开（抹泪），于是继续了漫漫英语学习长征路。两年后的成果大概就是BBC常速无背景材料能听懂70%以上，口语基本可以自由表达，同时有在不同规格的演讲比赛或者与口语相关的活动有较为满意的表现（好官方）。下面分听，说，读，写四项与大家分享：

听：a.依然坚持听新3，中间做过新3的听写，后来进阶到VOA，BBC，一般以泛听为主，我不主张长时间戴耳机进行听力训练影响听力（一小时要换其他学习或娱乐项目），但是可以利用零碎时间利用听力“洗耳”，选择的材料一点点进阶（有人主张选择比精听材料更容易的泛听材料，理由是泛听时精力更分散，大家可以试试）
b.听力必须坚持（最好是天天不断，目的是保持熟悉度同时创设环境），听歌也是听，听英语不也是听，没人要你听完就考试，也没人要你变成时时听英语的呆子，但是为了对自己有益的事情坚持一下，自觉一下，有那么难么？
c.听力与口语绝对密切相关，据数据研究显示“你说得有多快，听得就有多快”（具体研究成果是实验对象每分钟能说的单词和其每分钟听到的听力材料的语速快慢呈正相关），因此，在提高听力速度这边，我建议“先一句一句跟读原文，慢慢提速，知道自己能够与原文同步读”简单而言就是“播放键一按，你跟播音员比速度找发音差别”，在这里，“同步”是目标也是关键，坚持一段时间，听到的材料的速度能够越来越快。（也有提速到原材料2倍速，4倍速以上的做法，一般用来练习右脑开发）
d. 重视精听以及听写，自我要求更高可以往口译方向的训练努力，因为毕竟不是英语专业，还有自己专业课业负担以及课外活动等，在这个方面我花费的时间少，但即使训练时间少我也看到了其有效性，不要因为“畏难”情绪不愿意精听听写，或者记忆新的听力单词，这也是逊哥儿没有做好的地方（面壁~）
说：这个可能是我被问得比较多的一个块也是叙述的重中之重。
a.       听说不分家，英语每一个板块都相互联结。所以请想提高“说”的童鞋同步提升听以及读和写的能力。
b.      关于发音与语音语调： 虽然说大家会说“交流第一”但是如果有更好的发音及语音语调，对于任何语言的学习与表达绝对是件好事（我曾经目睹过相亲节目中北方男拒绝广州白美妹子理由是其蹩脚粤语普通话“交流困难”的杯具）。虽然说我们非native speaker的语音一般都是各种夹杂版本的 international accent,但是还是可以有稍微偏向的一方。我的语音系统有过一个比较大的转折，在大学初始阶段是更偏重英音，但是后来发现自己更喜欢美式的随意与活泼并且其发音语调学习材料更多，同时英音语调太难模仿（抑扬顿挫得~）所以进行了美音的训练。推荐对美音感兴趣的童鞋《American accent training》（《美语发音秘诀》）进行美音语调的学习，英音的话我以前是通过新3或者模仿BBC，但暂时没有找到太合适的系统纠正英音材料，请大家推荐。发音的书有很多，暂不推荐，但是要提醒大家的是，当你从最开始纠正自己发音的时候，因为要打破以前的发音系统，会有一个阶段会比你最开始训练的基础还要差（我在进大学开学前开始纠正，结果大学刚开始纠正到s与sh不分，导致我们班上同学一度听到我说英语就皱眉，后期就好多了），不过一定要坚持，如果以这个为借口的话，最终不会有提高，可以不断练习不断请比自己水平高的老师、同学纠正。
有时间的话多进行有利于促进英语口语能力提升的课外活动，既利于提升兴趣，又利于英语实践能力的提高。就我个人的经历而言，我更过地是将精力花在口语能力的提升上，只在考前明了了考试考察的方向。而能力的提升，我个人选择的途径是通过英语演讲，编辑和主持英语访谈节目（这两个方法相当推荐大家尝试，我从中获益非常大）以及担任随行翻译或英语主持等途径提升。不要小看哪怕是课堂上的一次回答问题的机会，百炼成钢，再大的舞台都是从脚下走过去的。
d.      关于英语环境：坦白的说，我周围的英语环境非常有限，第一次跟外国人说话还是在三年前的雅思培训班上，所以有环境当然好多多利用，但是没有环境就需要自己创造环境。我选择的办法有二： 第一，跟自己说。跟自己说可以是找比如雅思口语PART1 PART3基本信息或者较深度双向沟通这样的方式自问自答，或者如演讲比赛即兴演讲部分训练自己在有限准备时间后展开规定时间的英文演讲，或者养成一种用英语表达心情，感受的习惯，抓住那些“想表达”的时刻，用英语说出你的感受或者评论，久而久之不仅能自由表达还能形成英语思维——表达时先想到图像或者感受而非是中文然后再翻译出来。（为了不让别人以为你走火入魔，可以采用把室友和周围朋友拖下水的方式或者打好隐蔽战——逊哥儿曾经从学校走路去健身时就是没有看到人时自己各种碎碎念然后别人快与自己面对面走过时收声假装地球人——不过你在做自己喜欢并且有意义的事时，只要不太极端不伤害别人，为什么要在乎太多？）第二，被说得太多的方法——看英语生活剧与电影，理由是除开类似科幻剧悬疑剧等特殊场景，那就是国外真实的场景，那就是你想要的所谓“环境”，但是非常重要的一点是在看时自己要有一种主人公的投入感，比如在不同场景上你想说什么，你怎么说，然后有这种“表达冲动”时按暂停键，自己说完。同时，还是要“精看”比如一遍遍反复弄清楚具体的用法，最简单组合但最地道表达，直到自己弄清楚，娱乐时尽情欢笑，学习时切记浮躁。
e.       关于口语训练方向：衡量口语三个简易标准是“流利度，准确性，逻辑性与清晰度”，而在大三参加省演讲比赛之前，我都侧重于academic speaking的训练方向，经过大一下的雅思备考以及之后的个人演讲训练与集训，基本上对于比较academic的话题有了较深度讨论的能力，口语词汇量，刚刚提到的三个标准也有了很大的提升。但此时我的问题是“不够随意，不够生活化”并且流利度不够，而且我更习惯于类似演讲或者即兴演讲这种“自己准备，自说自话”的模式。于是我进入了“生活化，对话化”的训练方向（方法就是D点中第二），经过这样的训练之后，我在之后的英语实践活动比如同外国朋友交往或者随行翻译中不会产生那种“对方是外国人，在说英语，我是中国人，在听英语想英语”的感觉，而是自然地将重点放到了思想与情感的传达和交流上（实际交往过程中只要自己自信放松，其实语言有限时可以通过眼神，肢体语言等传达自己的信息，所以不用担心，因为大家都是聪明人，呵呵）
( 终于打完口语，长舒半口气，进入稍高阶阶段)
读写：这个阶段读虽然我有接触许多英语材料但是还是摄取量（泛读量），但精读量太少（自己没有挤更多时间），虽然进一步熟悉了已掌握的单词，但是词汇量没有一个很大的提升，同时对于最地道的表达积累不够，在此推荐大家对于词根词缀这种英文的“部首”熟悉掌握，一个词一个词的记忆效率毕竟太低；有写作,但是未明了academic writing的实质，而且大多是演讲稿，所以还是练习得量太少，写作功底没有一个实质的提升，希望大家不要犯同样的错误，多多练习，不要畏难。


【稍高阶】此阶段指已经积累了一定程度英语功底，或者对雅思已经有了一定程度了解的阶段，分析为什么后三年能力确实提升很多后为什么分数上会有那么大的一个对比以及雅思真正备考策略与技巧（侧重写作，虽然我总是6分但感觉自己前后写作功底进步很大，然后虽然口语时间花费较少，但写作的准备其实变相地帮助了口语的进一步提升）。

三年后只差两月（第二次实际从1.4开始准备）两次雅思成绩对比：
2011年12月17日   总分6    听力6.5   阅读6.5   写作5   口语 6.5
2012年 3月 17日   总分7    听力7.5   阅读7.5   写作6   口语7.5

分析一：为何12.17考试会失利？——复习方向错误+轻敌+不明白academic writing的实质+考前错误作息时间
复习方向错误+轻敌：正式备考12.17的雅思说是9.1大四上开学后其实是在10.1后才进入状态，而由于我三年前自以为有听力阅读较高分的经验以及口语的持续训练，所以将80%的时间放到了写作的训练上，但是同后来的3.17考试（感觉真像战役名称）准备对比发现，自己还是“浮在了表面”，作文看得多写得少，没有深入研究academic writing的实质。所以要提醒准备雅思或者任何考试的同学（考试神童坚定飘过，同逊哥一样不擅长考试党请列队）：第一，考试就是有自己的规律，不管是感觉有多好的基础或者看似自己已经征服过哪怕完全一样的有一定难度的考试，也要踏踏实实从头来过，因为所有较为科学的考试，难度一定会随时间增大，而且一个考试就是一个封闭的思维系统（简单说就是安排选项的方法，某个题选A正确为什么正确选B错误为什么错误的内在规律），潜意识同这个思维系统越接近对于听力，阅读这种以出题者意志为主的被动型的考试项目得分越高（很深奥吧，那就对了，一篇文章总要有一句感觉深奥的话来让作者装13），所以题目一定要反复做，分题型做，找规律，一般而言，越科学的考试如GRE、雅思、托福等规律性越强。

第二，一般而言大多院校是以总分6.5或者7加上单科6+ 6.5+为要求的，如果是为了拿总分6.5或者7的童鞋，建议还是靠阅读听力拉分，写作口语保本，不要跟我一样就复习自己不好的那门。

第三，一定要记住，雅思阅读近期考察重点绝对是考“速度与扫读”，文章长，除开部分句子，切记全文精读，逊哥由于考前阅读训练太少然后自以为这次文章彻底看得懂了所以不知道为什么考试时做了“精读”，再加上前面听力感觉考很差，一心靠阅读夺分，最后有几分钟完全紧张到看不懂英文，上演了英语考试史上最大的噩梦，结果最后考试结束时前后近十个判断题全部没时间做，都打了“对”，然后，然后就木有然后了。
听力开始放direction的时候就开始深呼吸，平时训练好，考试一开始放松放松放松过了心理关从section1开始集中精力听是王道。

第四，考试前一定不要打疲劳战。我当时由于轻敌外加错误的复习方向，任务一直拖延或者被替换，考前发现自己阅读听力题目没做啊，作文范文没看完啊等等等等，就考前两礼拜突击而且作息时间颠倒，考试前一天都一直在突击（写出来真让人觉得不好意思~羞~），结果虽然没失眠但第二天早上感觉整个人在飘着没有一点兴奋的应考状态，考听力时一开始头晕就紧张一紧张听力就杯具接着多米诺杯具到阅读写作，所以血的教训啊！！！！！！

Academic writing的部分本质：academic writing 有自己的范式——开头+主体+结尾段，讲究的就是一个严密逻辑推理以及使用能被受过高等教育的人接受的书面语言表达。而且，主体段每一段要有或genearal或specific的主题句开头，然后如同“刨玉米”般一层一层渐进，不能走中国人的“羞答答含蓄派主题句在最后”的风格。最后，个人建议是论证深入，观点常规不求太过创新或者激进。（我12.17的题目有点偏——“探寻家族历史现象的原因+利弊分析”，在其中我提到了政治经济原因比如中国连战回大陆寻亲是为了能够加强海峡两岸的情感联系以及提升个人政治支持度，也提到了沿海的某些省份人们探寻历史是为了同族人同乡人能在外有商业交流跟情感上的互动——观点个人觉得不够中庸，可能西式思维不接受或者太过中国化或者自己表达未到位，结论未定，请大家指正）。
分析二：两月后3.17相对优势分析以及具体技巧总结
我想最大的原因是：调整了应试策略+沉下心将努力落到了实处。

12.17考完之后因为此前不规律作息体力透支过大再加上噩梦般的考试体验，让我整个人放空到了1.4回家之后才基本缓过来，基本上除开过年休息了几天，外加元宵节出去看了场我们走到某地已经结束的烟花以及情人节对着天空呼喊天上给我掉下个林哥哥之外，都是在雅思中度过。心路留到之后，先说考试。

通过上次血的教训，这次我调整了应试的策略，听力阅读绝对要做题，写作的努力要落到实处，同时，虽然备考时间较短还是要注意能力与应试技巧提升（应试当然为主）具体如下：
时间安排：上午—听力+阅读，中午—— 睡觉 下午——阅读反刍+写作+口语
听力：
能力—雅思听力考查的能力重点是听细节，听语言同义转换以及边听边看的“听看”能力（雅思听力只放一遍，这点在有长选项的雅思选择题中做出选择时尤为明显）和短时记忆能力查找资料时我看到了一句话“自己最熟悉的材料能够帮自己在停止学习英语一段时间后最快速找回曾经的英语水平”，那对我而言，最熟悉当然是新3和BBC了，所以我选择了快速听写（听完一句话在非常有限的时间内听写这句话一个手在写另外一个手按句子播放键来锻炼短时记忆能力）这两个学习项目。另外也结合了此文之前提到的“同步跟读”以及纠正自己的语音系统的方法。因为听力考试是第一堂，没考好会对后面造成部分影响，所以我将上午从九点到十二点半的时间重点用来进行听力训练，能力训练大概是一个半小时。
之后进行解题技巧训练。
解题技巧—1.推荐一个逊哥儿自创的小技巧——找“在自己耳中”的语意转换标志词，因为这是所有听力重现率相当高的一个部分。具体而言，就是把雅思听力中句意转换部分的标志词，标志句找出来，直到基本熟悉有共同性的重复标志词，句，这样能保持跟听力原文内容的一致性，保持注意力的集中，在需要填词，鉴别意思等的地方集中精神听对应内容。
举例说明，在中文中，两人对话一般是遵循某些逻辑顺序使信息得到传递:“吃了么?”—“没吃”或者“柯南对小兰一点都不好，他不仅不照顾她，而且还经常调她的口味”，在这里，“吃了么”是问句，提问听到的人才有回答，“柯南对小兰一点都不好”是总起句，下面的“不仅……而且”表面了两个并列的逻辑关系。类似例子还有很多，中文尚且如此，以逻辑连词连接字词句跟意群更讲究“形合”的英文就有更多的标志词，尤其是在“对话式”的雅思听力里面，这些词语看似非常简单，却可以帮助你集中在出题的部分，从而进一步“听懂”。以剑桥3为例（没做的童鞋先听完再看），其中我个人收集到的语意转换词语有：
连词系列（first of all,also……）最明显，还有anyway, There are, and then, after that, but if, shall we, we’ll say…，put sth. Like,higher in,Let’s start with，is also a factor, for there should be等等
而我说这是带有个人色彩的是因为有时候每个人对于意思转折部分理解会有轻微区别，重点是找到“起承转合”的标志词，剑桥系列越到后来这样的语意转换词越少，但是在“对话式”的section里面还是非常常见的，大脑中意识到“在说另外一点了”或者“意思转折”了就更容易集中在雅思听力考查的“细节”上。大家在找这类词语的时候只要不犯将总起当做转折这样的错误就没有关系。
2.雅思听力需要大量填词，单词不难但可能是大家忽视的简易基础词，因此要进行听写并订正错误单词并更正，推荐王陆807单词。

3.对题型不熟悉时将不同section,不同test中同种题型串起来做并自己找规律。个人总结规律为：
a.table题目注意分类的项目，注意叙述的顺序，挨个作答、
b.填空题注意划题干，同时猜测待填词语词性
c.选择题题干不论长短，要划了题干关键词之后比较不同选项之间差别，不求深入有了解就好，而且逊哥个人觉得一般有类似介词直接对应到的选项不选（比如听力中有focus on选项中有这个词组其实已然偷天换日），这种类似的规律自己总结。
d.地图题关键明了起点，如果图上有人，不要管其面朝哪里，重点听方位名词，下棋一般跟着方法去走。
e.配对题看是选项短还是描述短，在短的那边做笔记，配对另一方。
Tips: 正式考试从section1 direction开始允许考生看题目，所以平时也要从这个点开始才能看题，section1 direction读完，推荐题干关键词划到section2结束，剩余的section3 4在每个section之后规定看自己答案对错以及预看题的时间里面赶着看
心态：考试时放松而且过了就过了，错1-2个你都还有个9，一般人大概不需要这个要求，所以好好准备，好好听，逊哥儿个人觉得在考试前练习听力到一听到“cambridge IELTS…”的女声跟雅思听力有一种“妈妈喊你回家吃饭”的“亲切感”而非紧张或者恐惧就差不多了。
做完这些，在听力能力，单词以及各个题型的技巧上都会有很大提升。

阅读：在背诵了雅思单词之后，重点是剑桥3-8，个人感觉现在的难度跟剑8比较接近，有时候会强于剑8难度，关键是自己每次做完题目一定要回头找答案来源“对的为什么是对的，错的为什么是错的”然后再次重申“速读与扫读”重要性,现在雅思阅读越来越侧重考查各种形式的matching，而非我们高考语文的“深度理解”，所以平常练习是最好是有一个秒表掐做题时间与阅读速度和准确度。

具体技巧：
总体技巧：1.雅思阅读最本质是对文章的理解，所以到最后要做的是根据自己的单词与略读，扫读的能力做题。
2.根据作者的意识流来做题，即抓住作者的思路。（英文系国家逻辑分明，每段讲什么结构与衔接都紧凑，自然）
3.不能够偷懒与得过且过，看到题目之后回原文进行信息定位，然后进行平行转换，并将题干同原文比对。
4.会有一个更正自己第一次看题和之后深入理解推翻之前理解的过程。
5．做题顺序：
题目按每类逐一看一、两个同时做（这是我的阅读老师当年教我的办法，因为除matching,题型内一般是按照顺序原则出题但是不同题型之间就会打乱顺序，为了花最少的时间在来回看文章上，除开有summary题目时，将每段的阅读重心先放在summary之上，其余题目可以每类混着做。一来省了时间，二来如果自己错过了某题与原文对应的部分，而下面找到了，也会提醒自己答案在此题对应的原文以上的部分，从而准确定位）。


一．             summary题（标题题与主旨题）
1.在题干中划出key word,找到敏感词
2．最重要的是主旨句（段首，段中，段尾）仔细品读，对于不确定的选项，暂时打出问号，再进行调整。
3.做完其他题目有时间再反过来看一次(因为此时对文章的理解更深)
4.主旨题看完全文再做
二．判断题
1.同时做两道题
2.特别注意区分清楚题目是要T/F/NG还是Y/N/NG,
2.True的特征：改变得比较隐蔽，是同义替换+概括性描述（some,one,certain,a…等有时是整句替换）
3.False的特征：a.直接相反b.由常识错误c.改变原文中的副词（probably,necessarily…）
4.NG特征：a.完全未提及b.提及但是混淆概念，同个大方向不同小方向的事情了，原文为东，选项为西北南c.没有缘由比较两者之间最大最小d.事实同观点矛盾
5.判断题考查的是细节因此在掌握了出题规则的基础上，对于略读和速度的能力要求比较高，同时，除了非常非常明显的句子之外，一般而言，其实按顺序出题
三．配对题
对“速读与扫读”能力要求最高的题型
1.分组配对：.大写国家同组织或者人名：先在原文中划出其名称再比对信息，注意对其采用取首字母缩写形式，现在阅读此种题型难度加大，一般选项都会弄得非常长，这个时候注意不要再一个个选项去划KW，直接快速瞟选项在“怀疑——推翻或者确信之前怀疑选项——最终选择”过程中确定答案。
2.段落信息匹配题目：划出选项kw的，注意一定要“少而精”自己才记得住或者能快速瞟视，看完一段就回头看选项，有一点点可能就写在选项边，不用太担心误判，因为随着自己这样往下读，会慢慢推翻自己的错误配对段落，比如之前认为是A段但不够确定，在C段看到了具体的内容，这样做除非真的看不懂或者不理解，基本上我个人的经历证明正确率能够非常高，这个也是应对越来越对的此种题型的一种高效的办法。
3.Short-answer:对于题干和原文类型做填空题，方法技巧相似，不是现在的主流题型。
四．填空题：
1.一种填空题的信息比较集中,因此要对题干做分析注意其同义替换；另一种则是针对全文信息搜索的填空题，需要根据文章叙述重点和总体框架做题。
2.题型分为：原文中找词填空；直接在给定范围内选词填空（需要分类与比对原文同时进行）
3.平行替换的方法：a.一个词扩充为一句，一个词组b.关键词保留替换句子c.完全替换（由意思与定位理解）
五．单选题
回原文，品味作者语言，这里可能需要一定程度的精读。
六．图表配对
看例子，学习其填图方法，注意连接词提示不同的流程步骤或者是一个图形中的不同部分。

心态调整：雅思阅读过程中因为每一篇的难度系数有可能是从低到高或者从高到低，所以千万不能够因为第一篇，第二篇容易就拖延时间，一篇文章最多做20分钟，但最好是考前翻阅每篇文章后面的题目类型跟数目，从而可能要有一个初步有侧重的布局，比如感觉第三篇最难，所以要集中精神做前面两篇并尽量提速，为较难的一篇争取时间。
同时，要在尽量准确的情况下留出5-10分钟的检查时间来对于之前不确定的题目（可以在序号前面画圈）重新思考。

写：这个是我本人后两次花费最多功夫的一项，虽然在考试分数上没有体现一个大的提升，但我个人确实是感受到了自己写作水平的提升，发现了问题，明确了自己以后努力的方向。同时，由于口语在academic方向同雅思写作有一定关联性，并且提升的写作水平进一步促进了我在口语表达时能更加准确（少语法错误），流畅（一个好的口语表达者必须要不断提升自己的写作能力才能让口语能力一同进步）也有了许多专业词汇的储备。所以我认为自己的写作备考方案还是具有一定借鉴性。具体方法如下：
a.词汇——找到一本涵盖各个主题的作文书，然后按照Topic(雅思常见education、media……)将自己认为重要的“专业词”收集下来（可以是这个topic领域内的专业名词，也可以是在这个topic内的高频动词（比如government类的fund），短语，等等，我当时是一张白纸一个topic,对于education这样的大话题，可能要多些，不需要全部记下来，主要是让自己渐渐了解这个topic内的常用词汇，不断熟悉，或者不知道如何用脑中很模糊的A表达时，还可以有B表达等备用。值得注意的是，并不一定是有多难，而是尽量从范文当中学习“地道”的表达方法）
b.语法与表达——通过范文书对范文的中文翻译自己写出英文再同英文原文表达对照；并将高分句型，更好的句型记录下来
c.思路——安排好时间，分给每个topic时间，然后在单个topic时间内，自己先不看范文或者解析，自己用英文写下观点（建议最初的构思比较具体，暂时不管时间，这是为了充分将自己的思路调动起来，之后再渐渐限定时间，最后同考试时的一小时接近，不过记得留下大概3-5分钟的检查时间）
d.考前有自己的逻辑模板，简单而言就是“用英语表达出来你最喜欢最习惯的论证方式”，多写几篇文章你就会发现自己逻辑论证上其实是有很大共同点的。
e.多写，多练习，自己先改，然后给老师，或者付费的雅思作文修改即可（网上很多），当你对某个topic有感觉时，就是你应当自己开始动笔的地方。

tips: 这次我在雅思写作上没有得到理想的分数，主要原因还是自己以前能力铺垫太少，但是个人认为这些方法还是可以用到今后的写作学习上的，但是逊哥儿也提醒跟我一样希望提高英文写作能力的童鞋，英文写作还是要多多阅读原著，多多写作，为了能力的均衡发展，就要多努力，毕竟考试仅仅只是一个阶段性的目标，短时间的应试训练的更多是技巧而非能力。

口语：口语项我的训练方法在上面已经详细说明了，只对应考总结几点
有口语基础但是准备时间不够的同学，至少要对于自己每个话题大概说什么题材要了解，再适当查些资料，因为雅思的part2部分口语除开必要的英语口头表达能力外，其实是需要查一些资料或者自己之前有稍微思考几分钟才能说好的，而考试时part2真正的准备时间其实只有1分钟。所以考前我至少想了一下如果被问“一件家具”应当说什么这样类似的问题。
虽然有人说雅思口语看重的不是“what you say” 而是“how you say”, 但我个人认为，虽然雅思口语是语言能力测试不是常识知识测试，容许表达疑惑（比如你觉得part3的一个提问很奇怪，是可以跟考官表达你觉得某问题很weird这种情感的），但是高分的话我觉得除开之前提到的几个标准还是要informative、detailed、in depth的。以我几次雅思口语的经历而言，我个人以为打6.5分时自己是比较放松然后中规中矩地答问题，后来觉得这样基本可以的话那不如搏一把，所以就在考前自己决定除开按上面提过的标准答题，还要更多往深度谈论，不保守地表达自己的观点（再次说明在作文中我还是推荐观点较保守，重在论证，但是口语可以尝试创新）。以我最后一次的考试而言，part2我被问到对自己影响最大的culture,其实我最感兴趣的是希腊文化，但为了表达便利，我说的是American culture.中间提到了我从这个文化中学习到了其自由，平等，开放包容心态等文化特征，并说到了一些教外国朋友中文时的趣事（detailed）反正一直在补充细节力图说得vividly~~后来part3被问到语言与文化的联系时，我说英文中多连词，提倡渐进严密的思维，而中文中少连词（尤其是散文），所以表达可能更倾向于个人情感的倾诉等，而且中文中一般文体不那么讲究严密的句式承接，从中可以看出东西方思维方式的部分差异。之后又被问到了在多种族多民族团体中生活的优劣势，我都在自己知识与表达能力范围内尽量往深度谈论一些。

而对于在考前训练和基础有限的童鞋，如果盲目尝试可能会导致很长时间的尴尬或者自己“越想越急越紧张”所以推荐这部分童鞋在考前如果口语是重灾区，还是将合并后的30-40个话题进行一定程度的准备，时间充裕最好是计时后自己看完口语卡片自己说，然后录音，最后订正（可以将部分话题自己说的部分在电脑上输入，以前我练习即兴演讲就是用这样的方法）。此外，part1与part3 可以自己练习（方法上面有）或者找同伴一起训练。


考前其他事物备考准备:a.要去外地考试的同学，我建议提前两晚到而非提前一晚去周遭住宿，这样才能让自己不是因为旅途疲惫等因素影响到最终的发挥
b.关于失眠：因为我最后一战前一晚压力很大所以当天晚上失眠到可能凌晨几点钟（表停了，我是十点上床，至少四五个小时才睡着），我理解你们的压力，但相信我，其实失眠不会对你发挥造成太大的影响（少个0.5你还有8.5对不对），然后考试时犯困我有个很不人道的办法，那就是掐自己（惨叫声），我那天早上虽然兴奋但还是犯困，一犯困就先掐脸，后来掐大腿，后来掐脸……（不过手下留情，不然瓜子脸进去，冬瓜脸出来O(∩_∩)O~）
c.有条件并且考试发挥波动比较大的童鞋，可以考虑连报间隔一二十天的两次考试。这样能够让自己有回旋的余地。


最后，逊哥的心路历程：虽然从12月到3月只有三个月的时间，但这确实是我非常难的一段时间，主要是因为自己三年后第一次考试成绩太不理想并且考试时出现了噩梦般的体验留下了太大的阴影（我本来就是个特别不擅长并且不喜欢考试的人），而明明这三年间自己有了比较大的进步，如果说小的时候可以归结于不脚踏实地，那次我真的找不到该在哪里完全怪自己。后来即使让自己心沉静下来，拟好了新的对策，有时候还是会偶尔动摇，问自己一直坚持的信念，坚持去做哪怕别人不看好，长辈不理解的事情是否有意义，但每一次都还是给了自己一个坚定的“是”（欢迎加入白羊座）。到了最后的十几天，已经到了快坚持不下去的境界，每天起床后要发呆很久，然后想清很多事情，再去学习。3月份在申请里面已经不算早，看着自己的con offer，我也不知道这些年做的努力会不会有一个我自己期望的延续这一切的方式，到最后所有的励志对我作用都不大，战斗力已经超弱时，我还是没有放弃。就像曾经跟朋友形容的那样“我就像一个奉命炸碉堡的战士，千里迢迢赶到目标，到了最后的100m实在爬不动了，于是这个战士就爬1m,刷会手机，再爬1m,刷会手机，再爬……”

谢谢爸妈，谢谢朋友。那几句如“你是我大学最珍惜的人，相信你”“活到意志里”（这句话其实让我觉得是很有笑点，想大声反抗你才是铁血战士）还有师傅帮我YY将来美好生活或者我求抱大腿时伸过来的白花花的大腿们……在我最难的时候总是会让我小鸡血一下，让我觉得一切都还没那么糟糕。

最后励志一句： 当你越接近自己的极限越会放下纷繁的旁枝末节，反而更加清楚明白内心真正的需求，宁愿付出后因为失败而痛哭，也不要因为有所保留而在之后庆幸。写了这么多，也只是因为我亲历过这个过程，所以明白。祝愿要通过雅思考取自己理想院校或者跟我一样喜爱语言学习的同学都能够如愿以偿，打开因为语言通往更好世界的一扇扇门窗。（如果有这方面比较特殊的问题，可以与我私下联系，很开心能够帮助你O(∩_∩)O~）

蚂蚁背大象

谢谢楼主的无私奉献！！

独自飘零

好帖支持一下呢谢谢了啊！！